Evento lancio del progetto “La Città degli Elettroni”

Nell’incontro, oltre alla presentazione del programma a cura di Pierluigi Bellutti, ci sarà Agnese Sonato di "PLaNK!"

Date evento

15/11
FBK – Sede, Via San Croce, 77, Trento
15/11/2017

FBK – Sede

Via San Croce, 77, Trento

All’evento, proposto e coordinato dalla Fondazione Bruno Kessler, partecipano sei scuole: Maffei (Riva del Garda),​ Buonarroti/Pozzo (TN)​, Prati (TN)​, Guetti (Tione)​, Marconi (Rovereto)​, Depero (Rovereto)​

Il ​Programma
Introduzione a cura di Claudia Dolci (FBK)
Saluti – Fondazione CARITRO e IPRASE
Presentazione a cura di Pierluigi Bellutti (FBK)
Presentazione di PLaNCK!Agnese Sonato: comunicazione della scienza a giovani studenti
Intervento sull’output finale a cura di Chiara Zanoni (Resp. Editoria FBK)

Le premesse
Il progetto DomoSens, recentemente realizzato grazie anche ad un finanziamento Caritro che simula un’azienda che a partire da un risultato di ricerca vuole portare sul mercato un prodotto innovativo (sensore di gas per ambienti domestici), ha portato in evidenza tra i partner di progetto la criticità della comprensione dei fenomeni chimico-fisici che governano il cuore del sensore. Emerge così chiaramente che le nuove tecnologie, micro e nano proposte dalla frontiera scientifica e che si affacciano quali elementi di innovazione, richiedono un lavoro didattico specifico affinché, già alle scuole superiori, i ragazzi e le ragazze siano in grado di comprenderne l’intima essenza.

Il progetto
I​l progetto parte con una lezione​ t​enuta da un referente scientifico esperto che spiega in modo rigoroso il tema “la chimica-fisica del progetto DomoSens”. I concetti nuovi che saranno trattati riguarderanno principalmente il semiconduttore e i materiali nanostrutturati.​ ​La lezione è destinata ​a ​sei classi appartenenti a sei istituti superiori distribuiti sul territorio provinciale. Cinque di questi lavoreranno sul contenuto scientifico, mentre il sesto istituto, cui spetta l’elaborazione multimediale finale, sarà osservatore nella fase iniziale. A seguire, ogni classe lavorerà con il proprio docente per comprendere i fenomeni chimico-fisici di interesse.
Ogni classe rielabor​erà​ quanto compreso e ​presenterà una proposta basata su rappresentazioni accessibili, perché riconducibili ad esperienze sensoriali comuni.
Le classi si ritrov​eranno per esporre il proprio lavoro al gruppo di docenti, agli esperti esterni e alla classe incaricata del lavoro multimediale. Dopo due settimane si raccoglieranno le preferenze selezionando il lavoro che più si avvicina agli obiettivi comunicativi/esplicativi del progetto. Sulla proposta selezionata tutte le classi che hanno partecipato lavoreranno insieme per perfezionarla.
Parallelamente, il gruppo di lavoro relativo alla proposta di progetto multimediale inizi​erà​ il ​proprio lavoro esplorativo e presenterà alcune proposte alla comunità del progetto per poi focalizzarsi su quella ritenuta più efficace.
I risultati finali (descrizione e supporto multimediale) ve​rranno testati dai ragazzi presentandolo ai loro pari. Infine, il gruppo di progetto lavorerà sulla preparazione dei testi che andranno a comporre il libro, la copertina ​e la demo multimedialeche costituiranno i risultati finali del progetto.

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