Il progetto Montagna dell’esperienza è rivolto ai giovani over 14 e si terrà su 3 turni settimanali dal 28 giugno al 19 luglio 2009 sul Monte Bondone, una pregevole località turistica nei pressi della città di Trento a circa 1500 metri di quota.

Trekking, mountain bike, arrampicata sportiva, percorsi nel Parco Avventura, osservazioni astronomiche, osservazioni botaniche e naturalistiche, completano la giornata di apprendimento con il supporto di tutor e personale dedicato.

L’iniziativa è promossa da autorevoli Istituzioni, quali il Conservatorio di Musica Francesco Antonio Bonporti  di Trento, la Fondazione Bruno Kessler – Center For Information Technology, Il Museo Tridentino di Scienze Naturali, la Compagnia Culturale I Teatri Soffiati, ed è coordinata e gestita dall’ Azienda per il Turismo Trento, Monte Bondone, Valle dei Laghi.

Altre informazioni sono disponibili sul sito dell'Azienda per il Turismo Trento, Monte Bondone, Valle dei Laghi.

Università degli Studi di Padova - Dipartimento di Archeologia 

Consiglio Nazionale delle Ricerche - Istituto per le Tecnologie Applicate ai Beni Culturali  

organizzano
Scuola Italiana di Archeologia Virtuale  

La ricostruzione del paesaggio antico attraverso sistemi di realtà virtuale:
dall'acquisizione dei dati alla comunicazione

6-17 Luglio 2009
Mastercampus di Ca' Tron, Roncade (Treviso)

Comitato Scientifico
Paolo Cignoni (CNR ISTI, Pisa) Armando De Guio (Univ. Padova)
Maurizio Forte (Univ. Merced) Paolo Mozzi (Univ. Padova)
Eva Pietroni (CNR ITABC) Fabio Remondino (FBK Trento)

Le Istituzioni partecipanti       
CNR ITABC  - CNR ISTC - CNR ISTI - CINECA Enea  - Univ. di Padova - Fondazione Bruno Kessler (Trento) - Univ. di Siena - Univ. of California (Merced) - No Real

La scuola   
La scuola nasce dell'esperienza del CNR ITABC nel campo del Virtual Heritage e dei corsi di "Tecnologie Integrate". Nasce inoltre dalla sperimentazione congiunta dell'Università di Padova e del CNR ITABC, maturata durante il Progetto Ca' Tron, di un metodo di lavoro innovativo che coinvolge diverse professionalità e differenti approcci, all'interno di un unico percorso di interpretazione e ricostruzione del paesaggio antico. La riflessione sul problema della comprensione dei dati e della valorizzazione delle conoscenze ha infatti condotto ad adottare tecniche di Realtà Virtuale finalizzate all'acquisizione e contestualizzazione delle informazioni, alla simulazione e verifica delle ipotesi, favorendo così la comunicazione, dalla ricerca alla valorizzazione del Bene Culturale.

Obiettivo della scuola è di introdurre i partecipanti ad una conoscenza delle metodologie e delle tecnologie digitali avanzate per la raccolta, la documentazione, la comunicazione e la valorizzazione dei beni culturali, dall'acquisizione di dati sul campo alla loro elaborazione ed integrazione in ambienti di realtà virtuale.

La scuola si contraddistingue per
Formazione accelerata, molto qualificata e particolarmente intensiva;
Organizzazione in lezioni frontali e sessioni di lavoro su dati reali (ambientali, archeologici, architettonici, archeometrici) sia in laboratorio che sul campo;
Approccio multidisciplinare;
Approccio aperto (utilizzo di strumenti open source per quanto possibile);
Sperimentazione diretta di strumenti sia hardware che software;
Localizzazione della scuola in una struttura di accoglienza attrezzata, nei pressi degli scavi archeologici.
L'ambiente di lavoro si fonde dunque con il lavoro stesso che sarà svolto nell'arco delle 2 settimane,
creando un legame unico tra il territorio, i dati, i partecipanti, i docenti e il cyberspazio che da questa esperienza nascerà.

Website della scuola: http://www.vhlab.itabc.cnr.it/scuola/index.html